8/6; torsdag
Jobba en dag - ledig en - jobba en... Och så helg. Då väntar fest - vi ska ha vår 80-årsfest.
Det är bra. Att vara ledig. Det är mycket frustration nu. På jobbet. Schema som ska läggas. De hör vad vi säger - tror vi, men återigen kommer vi stå med för stora grupper i NO, ett schema som inte ger oss möjligheter att hjälpas åt, resurser som saknas trots att vi vet att behovet finns, nyanlända elever som kommer ut i undervisning i nian - genetiken ståt på schemat, och de vet inte ens vad en cell är... Det finns ingen rimlig chans... Om det hade funnits hade det varit ett hån mot de svenska ungdomarna som har gått åtta år i skolan... Betygen är satta. Och vi får bemöta nyanlända elevers frustration över att inte se sig ha möjligheten att få tillräckliga betyg för att söka in på gymnasiet. Vi vet att de flesta utan skolbakgrund kommer misslyckas. Varför ska då de nyanlända läsa alla ämnen? Självklart ska de integreras. Lära känna svenskar. Man bör fokusera på matematik, svenska och engelska, integrerat i klassen samt fördjupning/stöd på ett språk som de känner till. Och så bör vi ge dem förutsättningar för att klara att leva i det svenska samhället - var finns sjukhuset och ungdomsmottagningen, hur skyddar man sig mot könssjukdomar, hur fungerar det svenska samhället...? Vi måste få ungdomarna att känna hopp, få dem att se en framtid...
Vet ni? Den här illa beräknade ekvationen står mig upp i halsen. Den får mig att må dåligt. Den får mig att överväga ett annat jobb... Vi behöver en ny skolform och vi behövde den igår. Vi, och eleverna, behöver nya förutsättningar - för att orka, för att må bra... Skollagen är tydlig; "Alla elever i Sverige har enligt lag rätt till en likvärdig utbildning. Var eleven än bor och oavsett sociala och ekonomiska hemförhållanden ska utbildningen ha en hög kvalitet. Utbildningen ska också kompensera för elevers olika bakgrund och andra olikartade förutsättningar."
Det är bra. Att vara ledig. Det är mycket frustration nu. På jobbet. Schema som ska läggas. De hör vad vi säger - tror vi, men återigen kommer vi stå med för stora grupper i NO, ett schema som inte ger oss möjligheter att hjälpas åt, resurser som saknas trots att vi vet att behovet finns, nyanlända elever som kommer ut i undervisning i nian - genetiken ståt på schemat, och de vet inte ens vad en cell är... Det finns ingen rimlig chans... Om det hade funnits hade det varit ett hån mot de svenska ungdomarna som har gått åtta år i skolan... Betygen är satta. Och vi får bemöta nyanlända elevers frustration över att inte se sig ha möjligheten att få tillräckliga betyg för att söka in på gymnasiet. Vi vet att de flesta utan skolbakgrund kommer misslyckas. Varför ska då de nyanlända läsa alla ämnen? Självklart ska de integreras. Lära känna svenskar. Man bör fokusera på matematik, svenska och engelska, integrerat i klassen samt fördjupning/stöd på ett språk som de känner till. Och så bör vi ge dem förutsättningar för att klara att leva i det svenska samhället - var finns sjukhuset och ungdomsmottagningen, hur skyddar man sig mot könssjukdomar, hur fungerar det svenska samhället...? Vi måste få ungdomarna att känna hopp, få dem att se en framtid...
Vet ni? Den här illa beräknade ekvationen står mig upp i halsen. Den får mig att må dåligt. Den får mig att överväga ett annat jobb... Vi behöver en ny skolform och vi behövde den igår. Vi, och eleverna, behöver nya förutsättningar - för att orka, för att må bra... Skollagen är tydlig; "Alla elever i Sverige har enligt lag rätt till en likvärdig utbildning. Var eleven än bor och oavsett sociala och ekonomiska hemförhållanden ska utbildningen ha en hög kvalitet. Utbildningen ska också kompensera för elevers olika bakgrund och andra olikartade förutsättningar."
Kommentarer
Trackback